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李宣漫

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基于教练技术的员工辅导

发布日期:2015-01-15浏览:2415

  • 课程背景

    二十一世纪最缺的是人才!
    企业的人才从哪儿来?招聘还是自己培养?
    企业招聘的成本太高,而且新聘人员能不能适应企业文化也是很大的挑战。新聘人员短期的大量辞职又是企业的一项巨大浪费!
    世界著名的500强企业,如通用、IBM、宝洁等,都特别关注自己内部的人才培养。
    杰克·韦尔奇说过:“伟大的CEO就是伟大的教练!”他曾对他的经理们说,“我想提醒你们我观念中的领导艺术是什么,它只跟人有关。没有最好的运动员你就不会有最好的球队,企业队伍也是如此――最好的领导人实际上是教练!” 所以,管理者必须要做教练!
    大多数管理者喜欢享受“掌控”一切的感觉,但员工却成长得非常慢。管理者要转换角度,掌握一些教练技术,能更好地启发员工的智慧,更快速地培养员工的综合能力。
    教练与管理者最大的不同在于用“取”代替“给”,用“问”代替“答”,用“双向沟通”代替“单向沟通”!
    在国外的很多大学中,都设有管理教练技术这门专业课。管理教练技术如何应用到企业管理中?我们如何利用管理教练技术,增强与员工的双向沟通、培养骨干、提升员工的技能、激发员工的潜能?在课程中你会找到答案!

    课程对象

    CEO、企业各层管理人员、骨干员工等

    解决问题

    1、学会对基础岗位的工作运用工序化流程管理
    2、学会用知识员工的智慧创造有价值的对话方式
    3、学会用更少的资源做更多事情的方法
    4、学会用有效管理让企业利润倍增的工具
    5、学会将目标有效执行并达到预期结果的地图

    学员收获

    1、能启发员工的智慧,更快速地培养员工,提升业绩。
    2、双向沟通使员工对企业的目标是主动接受而不是被动服从。
    3、员工抱怨减少,管理者不再指挥命令和控制,而改为引发支持和激励。
    4、员工更愿意发展和创造,管理者能引发员工主动思考,而非被动执行。
    5、可以使公司更容易、更节省地能达致更高的企业目标。

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    一、为什么要关注员工辅导
    如何让员工做得又快又好?
    员工的深层次需求
    分享与思考:除了工作,员工对企业的需求是什么?


    二、情景辅导
    1、员工的发展轨迹
    2、员工状况诊断
    意愿如何?
    能力如何?
    3、对症下药


    三、一对一(One To One)指导技术
    1、基层员工的指导技术
    工序流程化管理
    视频案例
    检查清单的妙用(案例:优秀企业的做法)
    2、员工岗位培养计划表(在岗训练)
    3、如何训练员工与授能
    案例学习:老鹰的训练课程
    训练的五步曲
    学员体验活动:训练与授能技巧
    结构化你的训练内容(案例)


    四、一对一(One To One)教练式辅导技术:提升能力
    从管理到教练的转变
    1、管理角色的转变
    2、什么是教练?
    3、什么时候做教练?
    情景案例及分析
    适时教练法
    GROW模型应用:双向沟通提升业绩的教练技术
    精准目标(S.M.A.R.T)教练技术
    关键价值链(K.V.C)教练技术
    理清现状的教练技术
    行动计划万能表
    各部分有案例学习及分析


    五、一对一(One To One)教练式辅导技术:提升意愿
    情景教练:教练的谈话策略
    情景1:不愿意接受目标的员工
    工具:五个宏观的教练对话技术
    情景2:业绩下滑的员工
    工具:P.C.C.C教练对话技术
    情景3:面对“刺头”如何办?
    情景4:推卸工作的“老油条”?
    情景5:想要“跳槽”的员工?
    研讨及角色扮演
    六、授权
    有效授权的原则
    有效授权的注意事项


    七、一对多(One To Group)教练引导技术
    行动学习的定义
    行动学习理论基础
    体验学习:行动学习研讨活动

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